幼儿园的自然探索活动总能让幼儿们眼中闪烁着好奇的光芒。6月19日,蓝天班的老师带着幼儿走出教室,投入自然的怀抱时,一场充满童真的探索便悄然开始了。

户外的绿色植物、地面的小物件,都成了幼儿们的“探索宝藏”。有的孩子蹲在植物旁,轻轻捏起一片叶子仔细端详;有的孩子蹲下身,用小手托着刚发现的小昆虫或小石子,眼神专注得仿佛在研究一件珍贵的宝贝。

回到教室,幼儿们围坐在一起,把各自的“发现”小心地放在桌上。一片带着叶脉的绿叶、一颗圆滚滚的小石子、甚至是一只停驻的小甲虫,都成了他们讨论的“焦点”。你一言我一语的交流中,藏着对自然最本真的好奇。

幼儿们兴致盎然的进行观察、讨论

探索的热情并未止步于观察。幼儿们用收集到的自然材料,发挥想象制作出可爱的手工作品。当他们举着自己的“杰作”站在一起时,脸上的笑容比阳光还要灿烂——这不仅是对探索的总结,更是对自然的一份小小“回应”。

自然是最好的老师,幼儿园的自然探索活动让幼儿们在触摸、观察和创造中,种下了热爱自然的种子。这份好奇与专注,终将成为他们成长路上最珍贵的礼物。

石家庄经开区中心幼儿园 王丽翠