为激发幼儿对科学的兴趣,培养观察与探索能力,近日,经开区中心幼儿园开展了一场生动有趣的科学探索活动。活动以"动手做、仔细看、大胆想"为核心,让孩子们在实践中感受科学的魅力。

活动现场,孩子们分组参与不同主题的探索项目。其中一组小朋友围坐在桌前,专注地进行着一项特别的实验“彩虹泡泡龙”:他们轻轻对着面前的白色泡沫状物质吹气,观察其形态变化。虽然还不能完全理解背后的科学原理,但专注的眼神、兴奋的讨论,已充分展现出对未知的好奇。另一组小朋友则围绕一个手工制作的地形模型展开探索。大家指着模型上的"山丘""河流"七嘴八舌地交流,有的用手指比划高度,有的猜测"河流"是如何形成的。在触摸与观察中,孩子们初步感知了自然地理的基本形态。

科学探索活动,幼儿们在行动

同时,许多家长也反馈,孩子回家后变成了"小问号",对生活中的科学现象充满好奇。学校了解此情况后,加强与家长的联系,共同应对孩子们的“十万个为什么”,通过各种资源做出解释、解答,从而很好的保护了他们满满的好奇心。

本次科学探索活动打破了传统说教模式,通过直观的操作与互动,让科学知识变得可触可感。正如李志双园长所说:"我们希望在孩子们心中种下一颗科学的种子,让他们从小就愿意用眼睛发现、用双手探索。"

石家庄经开区中心幼儿园 宋娇娇