近日，一场专为3-6岁幼儿设计的室内集体小游戏活动在经开区中心幼儿园举行。活动旨在通过互动游戏促进幼儿社交能力与动手能力发展，提供有效交流的平台。

多样游戏丰富体验

室内游戏形式丰富多样，有角色扮演、互动游戏等。角色扮演活动中，幼儿手持玩偶进行情景模拟，通过简单的指令进行跑动、蹲下等动作游戏，在轻松的氛围中锻炼身体协调性。此外，还开展了“接力传球”“音乐椅子”等规则简单的互动小游戏，让幼儿在动态参与中提升反应能力。

幼儿参与室内趣味小游戏，收获成长

幼儿积极投入互动

活动中，幼儿们表现出很高的参与热情，会与同伴积极交流，表达需求与想法；会互相配合，听从指令，规避风险有条不紊的参与游戏中。

现场氛围轻松有序

活动现场有可爱的毛绒玩具、彩色圆圈等元素，营造出温馨的游戏环境。活动室中不时传来幼儿的欢笑声和交流声，老师不时巡回观察，适时提供引导，确保游戏安全有序进行。一名参与活动的幼教工作者表示，集体小游戏能让幼儿在玩中学会合作，是日常教学的有益补充。

室内游戏是幼儿园日常活动的重要组成部分，这些活动设计灵活，适合不同规模的教室环境，既能让幼儿在有限空间里活动身体，又能促进他们的社交与认知发展。中心幼儿园将持续挖掘多彩室内游戏，从而让孩子们在游戏中更好的锻炼身体、发展社交能力，营造出活泼温馨的成长环境，点亮了孩子们精彩的童年。（石家庄经开区中心幼儿园 樊闪闪）